تحليل محتواي فصل سوم كتاب شيمي دهم چاپ ۱۴۰۲ بر اساس روش ويليام رومي

Analysis of the content of the third chapter of the ۱۰th chemistry book, ۲۰۲۴ edition, based on William Rummy s method

امروزه رويكرد و هدف آموزش‌وپرورش تربيت دانش‌آموزاني فعال، پويا، خلاق و متفكر است كه بتوانند از دانش خود استفاده كاربردي بكنند. براي تحقق اين هدف بايد كتاب‌هاي درسي كه محور فعاليت‌هاي ياددهي - يادگيري هستند مورد تحليل و بررسي قرار گيرند تا كتاب‌هايي پژوهش‌محور و دانش‌آموز محور تأليف شود. هدف از اين پژوهش حاضر بررسي و تحليل محتواي فصل سوم شيمي دهم چاپ ۱۴۰۲ با عنوان «آب، آهنگ زندگي» بر اساس روش ويليام رومي به منظور بهبود و اصلاح كتاب‌هاي درسي ميباشد. بر اساس اين روش براي اينكه يك محتوا به صورت فعال ارائه شده باشد بايد ضريب درگيري بين ۰.۴ تا ۱.۵ قرار گيرد و نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه ضريب درگيري متن فصل (به غير از حاشيه و پاورقي) و تصاوير شماره گزاري شده و پرسش‌هاي آخر فصل به ترتيب ۰.۰/۱۳ و ۰.۱۵ و ۷.۵ ميباشد كه به صورت غيرفعال ارائه شده اند و ضريب آمار فعاليت‌هاي كتاب ۰.۴۴ است كه به صورت فعال ارائه شده است. نتيجه گواه آن هست كه سه بعد محتوا (متن، تصاوير شماره گزاري شده و پرسشهاي آخر فصل) به بازنگري مجدد نياز دارد.