كوويد-19 و چرخش پارادايم در آموزش پزشكي (هويت برنامه درسي UME در عصر كرونا و جهت‌گيري‌هاي آينده): گستره پژوهي

در واپسين روزهاي پاياني سال 2019 ،ويروس جديدي به نام سارس كرونا ويروس دو يا كوويد-19 در شهر ووهان كشور چين شناسايي شد. (زو همكاران،2020 .)اين ويروس به سرعت در كشور چين شيوع پيدا كرد، سپس شيوع آن در كشورهاي از قبيل اسپانيا، ايتاليا، كره، ايالت متحده، انگليس، ايران، فرانسه و ... تائيد شد و تبديل به يك پاندمي گرديد، پاندمي كه منشأ تغيير و تحولات فراواني شد. يكي از حوزه هاي عمده اي كه كوويد-19 بر آن تأثير گذاشت، آموزش پزشكي و مخصوصاً آموزش باليني است. در عصر كرونا، بعد از يك وقفه كوتاه؛ آموزش در دورههاي نظري و پيش باليني به صورت مجازي ارائه شد و در دانشكده هاي پزشكي آموزشهاي مجازي در دوره پيش باليني رويكرد غالب آموزشي گرديد.