شماره ركورد كنفرانس
2112
عنوان مقاله
The Relationship between Learning Strategies Use and Reading Comprehension Achievement among EFL Students in Iran
پديدآورندگان
Afiaty Mozayan Leila نويسنده
تعداد صفحه
11
كليدواژه
proficiency , strategy , comprehension
عنوان كنفرانس
Frist national conference on applied linguistics and perfessional practice
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4181912
سال انتشار
2015
از صفحه
1
تا صفحه
11
سال انتشار
0
لينک به اين مدرک