تاثير دوره هاي مهد كودك و پيش دبستاني بر رشد مهارت هاي اجتماعي دانش اموزان كم توان ذهني

هدف پژوهش ما آگاهی یافتن از تاثیر دوره های مهد كودك و پیش از دبستان بر مهارت های اجتماعی كودكان بود .جامعه ما در تحقیق شامل كودكان عقب مانده شهر اراك در پایه اول ابتدایی است و نمونه ما شامل 30 نفر كودك كه دوره های مهد و پیش از دبسان را گذرانده بودن و 30 نفر دیگر كه این دوره ها را نگذرانده بودند . در این پژوهش از پرسشنامه مهارت های اجتماعی sars استفاده شده نتایج نشان داد كه مهرت اجتماعی كودكانی كه دوره ها را گذرانده اند بیشتر است و تفاوت بین دو گرروه معنا دار است و دوره های مهد كودك و پیش از دبستان بر مهارت اجتماعی و رشد آن در كودكان كم توان ذهنیتاثیر گذار است.