رابطه پيوند با مدرسه و جو كلاسي با فرسودگي در دانش آموزان

تحقیق حاضر در پی بررسی ارتباط پیوند با مدرسه (دلبستگی به مدرسه) و جو باز كلاس درس با فرسودگی مرتبط با مدرسه در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه (رشته فنی حرفه اي) ناحیه 2 شهرستان اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماري تحقیق حاضر، كلیه دانش آموزان دختر مدارس متوسطه (رشته فنی حرفه اي) ناحیه 2 شهرستان اورمیه بود كه حجم نمونه 225 نفر بدست آمد.براي انتخاب نمونه از روش چند مرحله اي، تصادفی و بمنظور 0 تایید شد. كمترین سن دانش / جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد و پایایی آن با آلفاي كرونباخ 808 آموزان در تحقیق حاضر 15 و بالاترین سن 20 بود و میانگین سن دانش آموزان 18 سال بود. میزان ضریب تعیین در 3 درصد بر افسردگی ناشی از مدرسه تاثیر می / رگرسیون چندگانه نشان می دهد كه پیوند با مدرسه و جو باز كلاسی 5 گذارند.