شماره ركورد كنفرانس
2125
عنوان مقاله
تاثير روش تدريس كاوشگري بر يادگيري پايدار درس علوم تجربي در دوره ي ابتدايي
پديدآورندگان
روشن قياس عماد نويسنده , سعدالهي اسرمي نجيمه نويسنده , پرواسي رقيه نويسنده
تعداد صفحه
11
كليدواژه
روش تدريس كاوشگري , يادگيري پايدار , علوم تجربي دوره ابتدايي
سال انتشار
1395
عنوان كنفرانس
دومين كنفرانس بين المللي پژوهش در مديريت ، اقتصاد ، علوم انساني
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4262450
سال انتشار
1395
از صفحه
1
تا صفحه
11
سال انتشار
1395
لينک به اين مدرک