رابطه ي هوش و انگيزش پيشرفت در دانش آموزان هنرستان كار و دانش شهرستان بهارستان

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین هوش و انگیزش پیشرفت است. روش : جامعه ی مورد پژوهش شامل كلیه دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل در مقطع كارودانش بوده است. نمونه ی مورد مطالعه تعداد ۱۲۰ نفر از دانش آموزان میباشد كه با استفاده از نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدهاند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه ی انگیزش پیشرفت (ACMT) و آزمون هوش ریون بوده است.یافته ها: یافته ها حاكی از این است كه رابطه بین هوش و انگیزش پیشرفت معنادار نیست. نتیجه گیری: هوش و انگیزش پیشرفت با هم رابطه ندارند و تكرار پژوهش ها در این زمینه لازم و ضروری است.