شماره ركورد كنفرانس
2142
عنوان مقاله
تبيين محدوديت هاي دانش آموزان ديرآموز (مرزي)
پديدآورندگان
فياض منش مهنا نويسنده دانشگاه فرهنگيان شهيدصدوقي كرمانشاه - دانشجوي كارشناسي رشته علوم تربيتي , محمدي گلدسته فاطمه نويسنده دانشگاه فرهنگيان شهيدصدوقي كرمانشاه - دانشجوي كارشناسي رشته علوم تربيني
تعداد صفحه
10
كليدواژه
راهكارهاي آموزشي و توانبخشي , دانش آموزان ديرآموز , محدوديتهاي آموزشي دانش آموزان مرزي
سال انتشار
1396
عنوان كنفرانس
چهارمين كنفرانس جهاني و اولين كنفرانس ملي پژوهش هاي نوين ايران و جهان در: مديريت، اقتصاد، حسابداري و علوم انساني
زبان مدرك
فارسی
چكيده فارسي
كودكان دیر آموز گروهی از كودكان هستند كه بهره هوشی معادل ۷۰ تا ۸۵ دارند و حدود ۱۳/۶ درصد كل جمعیت را تشكیل می دهند. این گروه از كودكان دارای هیچ گونه علامت جسمی یا ظاهری مشخصی نیستند و به جز در امور تحصیلی و فعالیتهای پیچیده ذهنی كه ممكن است با شكست مواجه شوند در سایر امور زندگی می توانند مستقل عمل كرده و موفق شوند. در این مقاله برآنیم كه به موضوع ویژگیهای كودكان مرزی ، مسئله آموزش و تحصیل این گروه از كودكان و نیز چالشهای موجود در روند آموزش آنها بپردازیم. همچنین سعی شده در پایان، اصول و راهكارهایی در زمینه آموزش و توانبخشی دانش آموزان مرزی مطرح گردد. امیدوارم مطالعه این مقاله گامی هرچند كوچك در زمینه كمك به این طیف از دانش آموزان كشور عزیزمان بردارد.
شماره مدرك كنفرانس
4490699
سال انتشار
1396
از صفحه
1
تا صفحه
10
سال انتشار
1396
لينک به اين مدرک