شماره ركورد كنفرانس
1326
عنوان مقاله
بررسي تأثير روش آموزشي تلفيقي فعال و مبتني بر شك دكارتي در درس رياضي بر تفكر انتقادي دانشآموزان پسر متوسطه دوم شهر بردسكن
پديدآورندگان
قانعي علي نويسنده , اكبري احمد نويسنده , عباسي اسماعيل نويسنده
تعداد صفحه
18
كليدواژه
روش سنتي , خلاقيت , تفكر انتقادي
سال انتشار
1394
عنوان كنفرانس
دومين كنفرانس بين المللي روانشناسي علوم تربيتي و سبك زندگي
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4230241
سال انتشار
1394
از صفحه
1
تا صفحه
18
سال انتشار
1394
لينک به اين مدرک