Le recrutement des enseignants-chercheurs, par les établissements d’enseignement supérieur, à l’épreuve de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : cas des enseignants des départements d’économie et de gestion

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L’expérience passée dans l’enseignement supérieur au sein d’un département d’économie et de gestion permet d’avancer qu’il est opportun de mettre l’opération de recrutement des enseignants-chercheurs à l’épreuve de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ; il y va de la rentabilité des établissements. Car un problème commun à tous les enseignants appartenant à différentes institutions est régulièrement relevé : en effet, chaque année le corps enseignant observe et discute des décalages réels ressentis entre les postes d’enseignement existants ou matières à enseigner et les compétences présentes dans l’établissement. Ces écarts constatés peuvent être résorbés en recourant à un ajustement qualitatif. Dans cet article, la G.P.E.C (la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences) est présentée comme l’outil approprié pour dépasser ce gap : des exemples sont donnés et un cas pratique illustre cette problématique ; puis une méthode de travail permettant la résorption de ces difficultés est proposée.

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Emplois , compétences , recrutements , écarts , décalages , ajustements qualitatifs , gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

Revue Marocaine De Recherche En Management Et Marketing

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