آناليز سيستم آموزشي از ديد پادشكنندگي

مفهوم پاشندگي اولين بار توسط نسيم نيكولاس طالب و در برابر مفهوم شكنندگي ارائه شد. سيستم ها در برابر عدم قطعيت، سه حالت مختلف به خود مي گيرند. از سال 2012 تا كنون تحليل هاي گوناگوني بر روي انواع سيستم هاي پيچيده از منظر پادشكنندگي صورت گرفته است كه همه اين مطالعات با هدف ارتقاء سيستم در تعاملات نامعين و تحت ريسك صورت گرفته است. در اين مقاله قصد داريم به بررسي تحقيقات انجام شده بر روي آناليز پادشكنندگي سيستم آموزشي رايج بپردازيم.