تأثير حمل كوله‌پشتي با بارهاي مختلف بر پارامترهاي كينماتيكي راه رفتن دانش‌آموزان مقطع ابتدايي شهرستان همدان

The effect of backpack carriage with different loads on kinematics variables during walking in elementary school students in Hamedan city

زمينه و هدف: كوله‌پشتي يكي از ابزارهاي شايع و محبوب در ميان اقشار مختلف جامعه به ويژه كودكان محسوب مي­ شود. بدين سبب هدف از اين مطالعه، تعيين اثر حمل كوله‌پشتي با بارهاي مختلف، بر پارامترهاي كينماتيكي را ه رفتن دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدايي بود. روش تحقيق: 15 دانش‌آموز با ميانگين سني 0/61± 9/6 سال به‌صورت در دسترس انتخاب شدند. هريك از آزمودني‌ها كوله‌پشتي‌هايي با بارهاي 0، 10، 15 و 20 درصد وزن بدن در حال راه رفتن بر روي نوارگردان با سرعت 1/1 متر بر ثانيه به مدت 20 دقيقه حمل كردند. راه رفتن آزمودني‌ها توسط دوربين ديجيتالي ثبت شد. تجزيه ‌و تحليل سينماتوگرافي فيلم‌هاي گرفته ‌شده با نرم‌افزار دارت فيش انجام گرفت. داده‌ها با ANOVA با اندازه‌گيري مكرر تجزيه ‌و تحليل شدند (0/05>p). يافته‌ها: نتايج نشان داد افزايش بار كوله‌پشتي موجب افزايش معني‌داري در زاويه خم شدن زانو براي شرايط 15 درصد (0/02=p) و 20 درصد (0/03=p)، افزايش معني داري در باز شدن مچ پا براي شرايط 15 درصد (0/03=p) و 20 درصد (0/04=p) و افزايش معني داري در فاصله يك طول قدم براي شرايط 20 درصد (0/02=p) مي‌شود. همچنين افزايش بار باعث كاهش معني‌داري در زاويه خم شدن مچ پا براي شرايط 10 درصد (0/01=p)، 15 درصد (0/02=p) و 20 درصد (0/03=p) و كاهش معني دار تواتر قدم در شرايط 20 درصد (0/03=p) مي‌شود. نتيجه گيري: بر اساس نتايج پژوهش حاضر، به نظر مي‌رسد كه حمل كوله پشتي معادل 10 تا 15 درصد وزن بدن براي دانش آموزان مقطع ابتدايي مناسب باشد.

Background and Aim: The purpose of this study was to determine the effects of carrying backpack with different loads on the kinematic parameters during walking in elementary school students. Materials and Methods: Fifteen elementary school students with average age of 9.6±0.61 years were selected through convenient sampling method. Each Subject walked on the treadmill at a speed of 1.1 meters per second for 20 minutes while carrying backpacks under different conditions including 0, 10, 15 and %20 of their body weight. The gait was captured using a digital camera. Kinematic analysis was performed with Dartfish software. Data were analyzed by ANOVA with repeated measures (P<0.05). Results: Results showed that there was a significant increase in the knee flection in conditions 15% (P=0.02) and 20% (P=0.03), significant increase in ankle dorsiflexion for conditions 15% (P=0.03) and 20 % (P=0.04), and significant increase in step length for condition 20% (P=0.02) with increasing backpack load. Ankle plantar flexion angle for conditions 10% (P=0.01), 15% (P=0.02) and 20% (P=0.03) and step frequency decreased significantly in condition 20% (P=0.03) with increasing backpack load. Conclusion: Based on the results of this study, it seems that carrying backpack with weighted 10 to 15 percent of body weight is appropriate for elementary school students.