طراحي الگوي رهبري اثر بخش‌ دانشگاهي

مطالعات نشان داده كه موفقيت سازماني در گرو رهبري اثربخش‌ است‌. اين امر در كليه سازمان‌ها از جمله مراكز دانشگاهي صادق است. از آن جا كه دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي در هزاره سوم ميلادي با چالش‌هاي فزاينده مواجه هستند، حل و فصل اين گونه چالش‌ها مستلزم برخورداري از رهبري و مديريت كار آمد و اثربخش‌ خواهد بود. در اين مقاله براساس‌ نظريه‌هاي موجود در زمينه هدايت و رهبري، الگوهاي مختلف رهبري اثربخش‌ و رهبري اثربخش‌ دانشگاهي مورد مطالعه و بررسي قرار گرفته و در نهايت، الگوي مفهومي رهبري اثربخش‌ دانشگاهي كشورمان بر مبناي شاخص‌هاي هشت گانه كه مورد پذيرش خبرگان رهبري دانشگاهي است، طراحي گرديده است. براساس‌ نظر خبرگان رهبري و نتايج آزمون‌هاي آماري، معيار‌هاي هشت گانه رهبري اثربخش‌ به ترتيب اهميت در قالب‌هاي ايجاد جاذبه، تيم‌سازي‌، توانمند‌سازي‌ گروهي، بهبود مستمر عملكرد، دارا بودن چشم‌انداز، خود ارزيابي، الهام‌‌بخشي و مربي‌گري‌ اولويت‌بندي‌ شده‌اند.