نقش مادران در آموزش سلامت به دختران: تبديل دانش سلامت به رفتار مرتبط با سلامت

در اين مقاله با تحليل ثانويۀ داده‌هاي طرح پژوهشي«مفاهيم سلامتي و بيماري و رفتارهاي مرتبط با سلامتي نزد دختران دانشجو» نقش مادران را در آموزش سلامت به دختران بررسي كرده‌ايم. تحليل گفتمان انتقادي يافته‌هاي اين طرح پژوهشي نشان مي‌دهد كه دختران درباب سلامت آگاه‌تر از مادرانشان هستند، اما رفتارهاي مرتبط با سلامت آنها مشابه مادرانشان است؛ آنها تحت تأثير فرهنگ غالب به سلامتي خود اهميت نمي‌دهند. اين موضوع را مي‌توان با نظريۀ يادگيري اجتماعي بندورا به اين شيوه تحليل كرد كه دختران ازطريق مشاهدۀ رفتار سلامتي در مادران مي‌آموزند كه بيماري و درد را تا زماني كه در روند زندگي روزمرۀ آنان اخلال ايجاد نكرده است تحمل كنند، هرچند اين شيوه با دانش و باور سلامتي در آنان مغايرت دارد. بنابراين، مادران در آموزش سلامت به دختران نقش محسوسي در تبديل دانش به رفتار مرتبط با سلامتي دارند.