نقش آموزش الكترونيك در ارتقاي سطح آگاهي كاربران جوان اينترنتي از سلامت (مطالعه موردي: دانشجويان دختر دانشگاه علامه طباطبائي)

گسترش آموزش با در نظر گرفتن گستردگي جوامع، لزوم تعليم و آموزش دائمي شهروندان، كمبود فضاي فيزيكي و هزينه بري ساخت آن، محدوديت زماني براي افراد و مشكلات ترافيكي در جامعه امروز، اهميت آموزش از راه دور (اينترنتي) را دوچندان نموده است. افزايش ميزان اثربخشي و بازده آموزشي نيز از ديگر برتري‌هاي اين نحوه تعليم نسبت به روش‌هاي سنتي است. نظام سلامت مي‌تواند با بسترسازي و ايجاد فضاي مناسب، نسبت به توسعه كاربري اينترنت در حوزه سلامت اقدام نمايد. اين پژوهش باهدف بررسي نقش آموزش الكترونيك در ارتقاي سطح آگاهي كاربران جوان اينترنتي از حوزه بهداشت و سلامت انجام‌شده است. جامعه آماري اين تحقيق 200 نفر از دانشجويان دختر دانشگاه علامه طباطبائي بودند كه بر اساس فرمول كوكران 130 نفر به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و براي انتخاب نمونه از روش نمونه‌گيري تصادفي استفاده شد. از مهم‌ترين يافته‌هاي پژوهش بر اساس چارچوب نظري مورداشاره، يعني نظريه استفاده و رضايتمندي، اين است كه پيام‌ها و اطلاعات سلامت پايگاه‌هاي پزشكي و بهداشتي در تغيير نگرش و همچنين توسعه رفتارهاي بهداشتي كاربران نقش بسزايي دارند و در مقايسه با ساير رسانه‌هاي جمعي، درصد بالايي از نيازهاي اطلاعاتي آن‌ها را پاسخگو مي‌باشند. علاوه بر اين، بر اساس مدل احتمال و تفصيل، افراد نمونه براي تقويت و حفظ سلامتي مطلوب خودشان، اين نوع اطلاعات بهداشتي را به‌عنوان يك عامل مهم تلقي مي‌كنند و براي مديريت سلامت خود از آن‌ها بهره مي‌برند. بنابراين فرضيه اصلي محقق در اين پژوهش بر اساس يافته‌هاي تحليلي (استنباطي) مورد تأييد قرار گرفت.