تعيين رابطه پرخاشگري آشكار و رابطه اي با ميزان اميدواري در كودكان دبستاني

The Relationship between Overt and Relational Aggression with Hope in Primary School Children

زمينه و هدف: بروز رفتارهاي پرخاشگرانه در بين كودكان رو به افزايش است و تعيين عوامل مرتبط با پرخاشگري كودكان ضروري به نظر مي­رسد. پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين پرخاشگري و اميدواري در كودكان دبستاني طراحي و اجرا گرديد. روش: طرح پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بود. به اين منظور از بين دو مدرسه ابتدايي شهر شادمهر كه در سال تحصيلي 95-94 مشغول به تحصيل بودند يك مدرسه به روش نمونه­گيري سرشماري انتخاب گرديد. براي جمع­آوري داده­ها از مقياس اميدواري كودكان اسنايدر و همكاران (1996) و پرسشنامه پرخاشگري كودكان دبستاني شهيم (1385) استفاده گرديد. داده‌هاي جمع‌آوري‌شده با استفاده از روش آماري همبستگي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: بر اساس نتايج پژوهش حاضر بين اميدواري در كودكان و پرخاشگري جسماني همبستگي معكوس و معناداري به دست آمد (05/0, p<316/0-r=). همچنين بين اميدواري و پرخاشگري كلي در ميان كودكان دبستاني همبستگي معكوس و معناداري به دست آمد (01/0, p<399/0-r=). نتيجه‌گيري: با افزايش اميدواري در كودكان، رفتارهاي پرخاشگرانه آشكار كاهش پيدا مي‌كند و در نتيجه در مهار رفتارهاي منفي كودكان مؤثر است.

Background and Purpose: The incidence of aggressive behaviors among children is increasing, and identifying the factors associated with child aggression seems to be necessary. The present study was designed to investigate the relationship between aggression and hope in primary school children. Method: The research design was descriptive and correlational. For this purpose, one school was selected by sampling method from two primary schools in Shadmehr, which was studying in the academic year of 2015-2016. The children hope scale (Snyder, 1996) and overt and relational aggression questionnaire (Shahim, 2006) to collect of data. The data were analyzed using correlation statistical and multiple regression method. Results: Based on the results of this study, there was a significant correlation between hopefulness and physical aggression (r = -0.36, p <0.05). Also, there was a significant correlation between hope and general aggression among primary school children (r = -0.399, p <0.01). Conclusion: With increasing hope in children, overt aggressive behaviors are reduced and thus, it is effective in controlling negative children's behaviors.