ارزشيابي ساختار و رعايت نگارش علمي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد پرستاري دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كرمان

زمينه و هدف: پايان‌نامه دانشجويي از اهميت خاصي برخوردار بوده و هرگونه توجه و دقت در امر پايان‌نامه‌نويسي و ارتقاي كيفيت آن در آينده تحقيقاتي كشور بسيار مفيد خواهد بود. از اين رو، مطالعه حاضر با هدف ارزشيابي ساختار و رعايت نگارش علمي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي‌ارشد پرستاري دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كرمان انجام شد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي، 75 پايان‌نامه كارشناسي‌ارشد پرستاري (انجام شده بين سال‌هاي 1388-1370)، به روش تصادفي ساده انتخاب و از لحاظ مشخصات كلي، ساختاري و محتوايي مورد بررسي قرار گرفتند. داده‌ها توسط پرسش‌نامه‌اي كه بر اساس اصول ارزشيابي نقادانه طراحي شده بود، جمع‌آوري گرديد. تجزيه و تحليل اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم‌افزار SPSS انجام شد. يافته‌ها: امتياز كل شاخص‌هاي 16 گانه در پايان‌نامه‌هاي مورد بررسي 37/10 ± 92/84 از 114 بود كه بر اساس مقياس 3 گزينه‌اي ليكرت در رده خوب قرار گرفت. بيشترين تطابق مربوط به شيوه نگارش صحيح (7/86%) و كمترين تطابق مربوط به چگونگي چكيده پايان‌نامه (3/29%) بود. پايان‌نامه‌هايي كه از وجود دو استاد مشاور بهره‌مند شده و در سال‌هاي اخير نوشته شده بودند از كيفيت بالاتري برخوردار بودند. نتيجه‌گيري‌: نتايج مطالعه حاضر سير بهبودي را در تدوين پايان‌نامه‌ها نشان داد. براي ارتقاي وضعيت نگارش پايان‌نامه‌ها، اصلاحات در برنامه‌هاي آموزشي و برگزاري كارگاه‌هاي روش تحقيق ضروري است كه پيشنهاد مي‌شود مسئولين امر به اين نكته توجه اساسي داشته باشند.