ارائه الگوي صلاحيت‌هاي حرفه‌اي مديران مدارس متوسطه

هدف اساسي اين پژوهش، طراحي الگوي صلاحيت‌هاي حرفه‌اي مديران مدارس متوسطه‌ (مطالعه موردي:‌ مديران مدارس متوسطه شهرستان شهريار) مي‌باشد. براي اين منظور از روش تحقيق كيفي و كمي استفاده شد. در ﺑﺨﺶ ﻛﻴﻔﻲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از روش ﻧﻈﺮﻳـﻪ داده‌ بنياد ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻮاﻣﻞ ﺷﻜﻞ دﻫﻨﺪه‌ي صلاحيت‌هاي حرفه‌اي مديران مدارس متوسطه به ﺻـﻮرت اﻟﮕـﻮ ي صلاحيت‌هاي حرفه‌اي ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪه و در ﺑﺨﺶ ﻛﻤﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ به بررسي وضع موجود و آزمون الگوي طراحي شده اقدام شده است. ابزار مورد استفاده در بخش كيفي مصاحبه و در بخش كمي، پرسشنامه بود. الگوي مفهومي احصا شده در بخش كيفي، به وسيله‌ي پرسش‌نامه‌ي محقق ساخته به وسيله 275 نفر از دبيران مدارس متوسطه شهرستان شهريار در سال تحصيلي 93- 94 و با استفاده از تحليل معادلات ساختاري مورد آزمون قرار گرفت. نتايج اين پژوهش حاكي از آن است كه صلاحيت‌هاي حرفه‌اي مديران مدارس متوسطه شامل چهار مولفه‌ي اساسي مي‌باشد. اين مولفه‌ها عبارتند از: ويژگي‌هاي روان‌شناختي، مهارت، دانش و نگرش.

فاقد چكيده مي باشد