بررسي مقايسه‌اي تأثير تصوير ذهني (برند) دانشگاه بر خودپنداره تحصيلي دانشجويان دانشكده‌هاي روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي و لرستان

هدف پژوهش حاضر بررسي مقايسه‌اي تأثير تصوير ذهني (برند) دانشگاه بر خودپنداره تحصيلي دانشجويان دانشگاه است. طرح كلي اين پژوهش كمي از نوع پيمايشي و همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانشجويان (پسر- دختر) دانشكده‌هاي روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه‌هاي علامه طباطبايي و دانشگاه لرستان به تعداد 1200 كه در سال تحصيلي 94-93 مشغول به تحصيل بودند، كه از اين تعداد 400 نفر به شيوه تصادفي طبقه‌اي با تخصيصي مناسب انتخاب شدند. ابزار پژوهش 2 پرسشنامه محقق ساخته تصوير ذهني از دانشگاه و خودپنداره تحصيلي هستند كه به منظور تعيين پايايي آزمون از روش آلفاي كرونباخ استفاده شده است و ضريب آلفاي كرونباخ پرسشنامه تصوير ذهني (برند) از دانشگاه 0/79 و ضريب آلفاي كرونباخ پرسشنامه خودپنداره 78 /0 مي‌باشد. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي آماري همبستگي اسپيرمن، t دو گروه مستقل، كلولموگرف، اسميرنف و فريدمن استفاده شده است. يافته‌ها نشان مي‌دهد كه نوع نگاه به تصوير ذهني (برند) از دانشگاه و خودپنداره تحصيلي در بين دانشجويان دو دانشگاه علامه طباطبايي و لرستان يكسان نيست. همچنين بين نمرات تصوير ذهني از دانشگاه با نمرات محيط عام، محيط دانشگاهي و محيط غيردانشگاهي با خودپنداره تحصيلي رابطه مثبت و معناداري ديده مي‌شود.