آموزش شيوة برداشتِ صحيح از مصاديق در طراحي معماري منظر

طراحان منظر از منابع مختلف براي ايده‌پردازي الهام مي‌گيرند. يكي از منابع الهام معماران منظر، آثار گذشته است. با توجه به رواج بهره‌گيري از آثار سايرين در طراحي دانشجويان، اين سؤال مطرح است كه چگونه مي‌توان دانشجويان معماري منظر را در جهت بهره‌گيري صحيح از مصاديق در ايده‌پردازي هدايت كرد. در اين مقاله ابتدا به كمك نظرات ساير محققان، انواع منشأ ايده‌پردازي معماري منظر به صورت منابع الهام دروني و بيروني مورد بررسي قرار مي‌گيرد و جايگاه الهام از مصاديق در بين ساير منابع شناخته مي‌شود. سپس به كمك تئوري برداشتِ ساختاري، انواع برداشت در قالب چهار نوع برداشت ساختاري، برداشت سطحي، كپي‌برداري، و استعاره معرفي مي‌شوند. آنگاه راهكارهاي ساير محققان در جهت رسيدن به برداشت صحيح در آموزش معماري منظر مورد بررسي قرار گرفته و راهكارهايي شامل انتخاب نمونة مناسب، شناخت برداشت صحيح، و تمرين برداشت صحيح ارائه خواهد شد. نتايج اين تحقيق نشان مي‌دهد كه آموزش معماري منظر در جهت توانمند ساختن دانشجويان براي برداشت صحيح راه دشواري پيش رو دارد و علاوه بر اينكه دانشجويان بايد برداشت صحيح را تمرين كنند، مدرسان منظر نيز بايد در اين خصوص آگاهي‌هاي لازم را داشته باشند.