تأثير اخلاق حرفه‌اي بر عملكرد شغلي با توجه به نقش ميانجي دين‌داري در كار (مورد مطالعه: معلمان آموزش و پرورش استان همدان)

اين پژوهش باهدف بررسي تأثير اخلاق حرفه­ اي بر عملكرد شغلي با توجه به نقش ميانجي دين­داري در كار در بين معلمان آموزش و پرورش استان همدان انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف كاربردي، ازنظر روش گرداوري داده ­ها توصيفي- همبستگي و همين­طور از نظر نوع داده كمي بود. جامعه آماري پژوهش كليه معلمان آموزش و پرورش استان همدان بودند كه با استفاده از محاسبه حجم نمونه در معادلات ساختاري و روش نمونه ­گيري تصادفي خوشه ­اي طبقه بندي شده، تعداد 330 نفر به­ عنوان حجم نمونه انتخاب شد. به ­منظور گرداوري داده­ ها از سه پرسشنامه استاندارد دينداري گلاك و استارك (1965)، اخلاق حرفه اي آرميتو و همكاران (2011) و پرسشنامه عملكرد هرسي و گلداسميت (2008) استفاده شد. پس از جمع­آوري پرسشنامه ­ها، توصيف داده­ ها از طريق ميانگين، انحراف معيار و ... از طريق نرم ­افزار Spss-21 و استنباط آماري داده ­ها از طريق مدل­سازي معادلات ساختاري و به كمك نرم‌افزار LISREL-v8.80 انجام پذيرفت. ويژگي­هاي فني پرسشنامه شامل پايايي، روايي همگرا و روايي واگرا بررسي گرديد. ضرايب مسير و ضرايب معناداري نرم‌افزار براي بررسي فرضيه­ هاي پژوهش مورداستفاده قرار گرفتند. نتايج نشان داد، درجه تناسب مدل ارائه‌شده با توجه به مؤلفه ­هاي پژوهش مناسب بود؛ هم­چنين اخلاق حرفه ­اي بر عملكرد شغلي با توجه به نقش ميانجي دين­داري در كار تأثير داشت.