تأثير مداخله ليوان چيني بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگي دودستي دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير ليوان چيني بر اعتمادبه­نفس و هماهنگي دودستي دانش‌آموزان دختر انجام شد. تعداد 55 دانش‌آموز دختر 10 تا 12 ساله از مدارس شهرستان قائمشهر به‌صورت تصادفي انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در اين پژوهش، پرسش­نامه ارزيابي اعتمادبه­نفس آيزينگ و دستگاه هماهنگي دودستي مدل 32532 ساخت شركت لافايت بود. شركت­كنندگان پس از انجام پيش­آزمون به دو گروه كنترل و آزمايش تقسيم شدند. گروه آزمايش به‌مدت 36 جلسه (سه جلسه در هفته) به انجام تمرين‌هاي ليوان چيني پرداختند. در پايان هفته چهارم، هشتم و دوازدهم، اعتمادبه‌نفس و هماهنگي دودستي آن­ها همانند پيش­آزمون ارزيابي شد. نتايج نشان داد كه اعتماد به‌نفس و هماهنگي دودستي گروه تحت‌مداخله در مقايسه با پيش­آزمون و گروه كنترل بهبود معناداري داشت؛ بنابراين، بايد گفت كه ليوان چيني ورزشي تك‌بعدي نيست كه تنها مهارت­هاي مهم فيزيكي همانند هماهنگي بين چشم و دست را تقويت كند، بلكه اعتمادبه­نفس را نيز تقويت خواهد كرد.