پاسخ اركسين-A و اپلين به نوع و شدت فعاليت در دختران جوان فعال

Orexin-A and Apelin Rresponse to the type and intensity of Exercise in active young girls

هدف: بررسي پاسخ اركسين A- و اپلين سرم به نوع و شدت فعاليت در دختران جوان فعال بود. روش شناسي: تعداد 11 دانشجوي دختر جوان فعال به صورت داوطلبانه در تحقيق شركت كردند. آزمودني‌ها در يك طرح درون گروهي با موازنه متقابل، به صورت تصادفي 4 فعاليت تداومي با شدت متوسط، تناوبي با شدت بالا، مقاومتي با شدت متوسط و مقاومتي با شدت بالا را با فاصله زماني 3 روز اجرا كردند. قبل و بعد از هر فعاليت از آزمودني‌ها خونگيري به عمل آمد و براي اندازه‌گيري سطوح سرمي اركسين A- و اپلين با روش الايزا استفاده شد. از آزمون تحليل واريانس دو سويه در سطح كمتر از 0/05 براي تحليل آماري دادها استفاده شد. نتايج: يافته‌ها نشان داد كه صرف نظر از نوع فعاليت، يك جلسه فعاليت ورزشي (0/18=P) و شدت (0/74=P) آن اثر معني داري بر سطوح سرمي اركسين-A ندارد. همچنين بين چهار نوع فعاليت مختلف در ميزان تاثير گذاري بر اركسين- A p=0/59 تفاوت معني داري وجود نداشت. مقادير سرمي اپلين نيز تحت تاثير فعاليت ورزشي، شدت و نوع آن قرار نگرفت (0/05

Purpose: The aim of this study was to examine the response of the serum levels of Orexin-A and Apelin to the type and intensity of exercise in active young girls. Methods: eleven young active female students participated in the study, voluntarily. The Subjects performed 4 training interventions (moderate intensity continuous exercise, high intensity interval exercise, moderate intensity resistance exercise, and high intensity resistance exercise) with 3 days apart, using within subjects–counterbalanced crossover-design. Before and immediately after each exercise session, blood samples were collected and used for of Orexin-A and Apelin measurement through ELISA method. Two-way repeated measure ANOVA was used as statistical test at p0.05). Conclusions: it seems that acute aerobic or resistance exercises with moderate or high intensity have no significant effects on the serum levels of Orexin-A and Apelin in active young girls. These results may be due to energy depletion (high energy cost for all four protocols) in each session of activity.