تأثير آموزش معنويت بر تعهد سازماني، نگهداشت نيروي انساني و اشتياق شغلي مديران مدارس ابتدايي

اين پژوهش بر اساس هدف، از نوع پژوهش‌هاي كاربردي بوده و بر اساس ماهيت و روش انجام كار، نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه ي آماري را تمامي مديران مدارس ابتدايي سبزوار در سال  94-1395 به تعداد 73 نفر تشكيل دادند كه تعداد 30 نفر با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت گمارش تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل  جايگزين شدند.  گروه آزمايش، آموزش معنويت را طي 10 جلسه90 دقيقه اي دريافت كرد و گروه كنترل هيچ مداخله اي نداشت. بعد از اتمام آموزش از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. گردآوري داده ها با پرسشنامه هاي تعهد سازماني، نگهداشت نيروي انساني و اشتياق شغلي انجام شد كه روايي و پايايي آن ها مطلوب گزارش‌شده است. تجزيه‌وتحليل داده ها با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي و تحليل كواريانس با كمك نرم‌افزار SPSS21 انجام شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه آموزش معنويت بر تعهد سازماني، نگهداشت نيروي انساني و اشتياق شغلي مؤثر است. همچنين آموزش معنويت واريانس تعهد سازماني، نگهداشت نيروي انساني و اشتياق شغلي را تبيين كرد. بنابراين، آموزش معنويت بر تعهد سازماني، نگهداشت نيروي انساني و اشتياق شغلي مديران ابتدايي تأثير معناداري دارد.