ارزيابي امكان استفاده از رسانه‌هاي نوين هنري در مراكز آموزش عالي به‌عنوان رسانه آموزشي با بهره‌گيري از الگوي Sections

اين مقاله در پي ارزيابي امكان، نتايج و اثرات به‌كارگيري تكنولوژي‌هاي نوين هنري به‌عنوان يكي از ابزارهاي ممكن آموزشي با تأكيد ويژه بر تأثيرات آن بر آموزش‌هاي فني، حرفه‌اي و مهارتي در سطح آموزش عالي است. نويسندگان پنج رسانه جديد هنري شامل واقعيت مجازي، واقعيت افزوده، سيموليشن، بازي‌هاي كامپيوتري، و فضاهاي حساس و چندرسانه‌اي را با توجه به امكانات و توانايي‌هاي آن و براساس الگوي پيشنهادي توسط پول و بيتز به‌منظور ارزيابي رسانه‌هاي آموزشي با عنوان الگوي Sections موردتوجه قرار داده‌اند. در اين الگو، هشت شاخص اساسي براي انتخاب يك رسانه آموزشي پيشنهاد و از طريق طراحي پرسش‌هايي متناسب با موضوع تحقيق و ارزيابي و امتيازدهي به رسانه‌هاي موجود، مناسب‌ترين رسانه براي آموزش مشخص شده است. نتيجۀ اين تحقيق ضمن تأكيد بر توجه به شاخص‌هاي متفاوت آموزشي در انتخاب رسانه، ارائه پيشنهادهايي براي بهترين استفاده از رسانه‌هاي موجود است.