تربيت اخلاقي كودكان در دوره سيادت از منظر انديشمندان

اين مقاله امكان تربيت اخلاقي كودكان در دوره نخست كودكي را −هفت سال اول زندگي كه براساس احاديث مراحل تربيت، دوره سيادت ناميده مي‌شود− بررسي مي‌كند. براي اين منظور با روش توصيفي−تحليلي نظر انديشمندان درباره تربيت اخلاقي كودكان بررسي و تحليل گرديد و با كاربرد روش تحليلي−استنتاجي تعريف و امكان آن تبيين شد. يافته‌ها نشان مي‌دهد كه بيشتر انديشمندان، تربيت اخلاقي را براي دوره سيادت مي‌پذيرند و دلايلي مانند فعال بودن ذهن شهودي، تأثير محيط، مناسبات اجتماعي و الگوهاي اخلاقي، امكان تحقق مراتبي از شناخت، انتخاب و عمل را براي كودكان در اين دوره، به‌عنوان مهم‌ترين شواهد امكان تربيت اخلاقي كودكان مطرح مي‌كنند.