نقش آموزش‌هاي مجازي و حاكميت فن‌آوري اطلاعات در شايسته‌سالاري مديران دانشگاه آزاد اسلامي استان خوزستان

هدف از پژوهش حاضر نقش آموزش هاي مجازي و حاكميت فن آوري اطلاعات در شايسته سالاري مديران دانشگاه آزاد اسلامي استان خوزستان بود. پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و به لحاظ نوع پژوهش يك مطالعه توصيفي همبستگي بود. جامعه ي آماري پژوهش حاضر از مديران و معاونين مديران دانشگاه آزاد اسلامي استان خوزستان تشكيل شده بود (250 نفر) كه تعداد 185 نفراز مديران و معاونين مديران دانشگاه آزاد اسلامي شمال استان خوزستان (دانشگاه آزاد اسلامي واحد دزفول، شوش و انديمشك) با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي به‌عنوان نمونه آماري پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه آموزش هاي مجازي ظهيري خواه (1393)، پرسشنامه حاكميت فناوري اطلاعات ديناروندنيك (1392) و پرسشنامه شايسته‌سالاري مصلحي (1391) بود. تجزيه‌وتحليل با نرم‌افزار SPSS (ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه) صورت گرفت. نتايج پژوهش حاضر نشان داد: آموزش هاي مجازي و حاكميت فناوري اطلاعات با شايستگي مديران دانشگاه‌هاي آزاد اسلامي شمال استان خوزستان (دانشگاه دزفول، انديمشك و شوش) رابطه مثبت و معنادار داشت. آموزش‌هاي مجازي با شايسته‌سالاري رابطه مثبت و معنادار داشت. حاكميت فن‌آوري اطلاعات با شايسته‌سالاري رابطه مثبت و معنادار داشت.