شماره ركورد
1114721
عنوان مقاله
جايگاه ادبيات كودك در كتاب هاي درسي مقطع ابتدايي ايران
پديد آورندگان
محمدي ، مهدي دانشگاه قم - گروه آموزشي علم اطلاعات و دانش شناسي
تعداد صفحه
34
از صفحه
61
تا صفحه
94
كليدواژه
ادبيات كودكان , شعر , داستان , كتابهاي درسي , مقطع ابتدايي
چكيده فارسي
به منظور بررسي ميزان بهرهگيري كتابهاي درسي مقطع ابتدايي از گونههاي مختلف ادبي اعم از شعر و داستان، ۴۳ كتاب درسي كليه پايههاي ششگانه با استفاده از روش تحليل محتوا سطر به سطر مورد مطالعه قرار گرفتند. يافتهها نشان داد به طور كلي ۲۳۱ داستان و ۹۵ شعر در كتابهاي درسي مقطع ابتدايي بكار رفته است كه پايه سوم با ۷۰ مورد در رتبه اول، پايه پنجم با ۶۵ مورد در رتبه دوم و پايه اول با ۳۲ مورد در رتبه آخر قرار گرفت. كتابهاي فارسي با ۲۰۱ مورد و هديههاي آسماني با ۱۰۴ مورد در بين كتابها در رتبههاي اول و دوم قرار گرفتند. از ۱۱۶ شاعري كه شعر آنها در كتابهاي درسي چاپ شده بود ۱۹ درصد زن و ۷۲ درصد مرد بودهاند. كبري هاشمي با ۹ شعر و مصطفي رحماندوست، محمود كيانوش از شاعران معاصر و سعدي از متقدمان با ۶ شعر در رتبههاي بعدي قرار گرفتند. در مقابل ۱۱۶ شاعر، دانشآموزان فقط با نام ۳۰ نويسنده آشنا ميشوند كلمه داستان با ۳۲۱ بار تكرار، شعر ۶۵ و شاعر ۳۵ بار تكرار كلمات پر بسامد و تصويرهاي «خواندن قرآن»، «كتاب» و « كتابخواني» با ۴۴، ۳۰ و ۲۸ بار تكرار پر بسامدترين تصاوير بكار رفته در كتابهاي درسي بودند.
عنوان نشريه
فصلنامه مطالعات برنامه درسي
لينک به اين مدرک