نقش پشيماني، خودترديدي و افسردگي در پيش‌بيني خود انتقادي

The role of Regret, Self-Doubt and Depression in predicting Self-Criticism

پژوهش حاضر با هدف تعيين نقش پشيماني، خودترديدي و افسردگي در پيش‌بيني خود انتقادي انجام شد. بدين منظور تعداد 457 نفر از جامعه آماري دانشجويان دانشگاه علم و صنعت ايران در سال تحصيلي 97-96 به ‌روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب و علاوه بر اطلاعات دموگرافيك، به ﻣﻘﻴــﺎس سطوح خودانتقادي (تامپسون و زاروف، 2004) و مقياس سرشت و هيجان‌پذيري (واتسون و همكاران، 2014) پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي و تحليل رگرسيون چندگانه به روش همزمان مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از همبستگي نشان داد كه بين ابعاد پشيماني، خودترديدي و افسردگي با خود انتقادي رابطه مثبت و معني‌دار وجود دارد. همچنين متغيرهاي پشيماني، خودترديدي و افسردگي توانستند 35 درصد از تغييرات خود انتقادي را به طور معناداري پيش‌بيني نمايند. در كل به نظر مي‌رسد كه ابعاد سرشت عاطفي منفي نظير پشيماني، خودترديدي و افسردگي، نقش مهمي در خود انتقادي دارند و بنابراين بايستي در مداخلات باليني آن‌ها را در نظر گرفت.

This study aimed to determine the role of regret, selfdoubt, and depression in predicting self-criticism. 457 students from statistical population of students of Iran University of Science and Technology in the academic year 2017-2018 were selected by multistage cluster sampling. They were assessed by the Levels of SelfCriticism Scale (Thompson & Zuroff, 2004) and Temperament and Affectivity Inventory (Watson et al, 2014). Besides they completed a demographic survey. Data were analyzed by descriptive Statistics and Simultaneous Regression. The results of correlation showed that there is a positive and significant relationship between dimensions of regret, self-doubt, and depression with self-criticism. Also, The research findings showed that regret, self-doubt, and depression are predicted of 35 percent changes in self-criticism. In general, It seems that affective temperaments dimensions such as regret, self-doubt, and depression play an essential role in self-criticism, and therefore, should be considered in interventions related to clinical disorders.