ارائه الگوي اجراي دوره‌هاي آموزش بدو ورود در راستاي پيشگيري از افت تحصيلي دانشجويان دانشكده دندانپزشكي واحد علوم پزشكي دانشگاه آزاد اسلامي تهران

همواره فشارهاي فرهنگي، اجتماعي، تكنولوژيكي، اقتصادي و سياسي با هم تركيب شده اند تا سازمان ها را مجبور نمايند به توانايي هاي اساسي خود به طور كل و به آموزش به طور خاص توجه بيشتري داشته باشند. در حقيقت اكنون بيشتر از هر زماني سازمان ها بايد روي آموزش محل كار و بهبود مداوم در عمل براي رقابت اعتماد نمايند. هدف از انجام اين تحقيق ارائه الگوي اجراي دوره‌هاي آموزش بدو ورود در راستاي پيشگيري از افت تحصيلي دانشجويان دانشكده دندانپزشكي دانشگاه آزاد اسلامي مي باشد . اين تحقيق ازنظر هدف يك تحقيق كاربردي و از نظر شيوه گردآوري داده ها از نوع توصيفي- پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش حاضر، كليه مديران و كارشناسان دانشكده دندانپزشكي دانشگاه آزاد اسلامي كه در فرآيند آموزش بدو خدمت دانشجويان اين دانشگاه دخيل مي باشند به تعداد 121 نفر مي باشد . جهت آزمون فرضيه هاي تحقيق از آزمون معادلات ساختاري و تحليل رگرسيون استفاده شده است. نتايج اين تحقيق نشان مي دهد اجراي دوره‌هاي آموزش بدو ورود بر پيشگيري از افت تحصيلي دانشجويان دانشكده دندانپزشكي دانشگاه آزاد اسلامي تاثيرگذار بوده و همچنين اجراي موثر و مطلوب دوره آموزشي بر پيشگيري از افت تحصيلي در دانشكده دندانپزشكي دانشگاه آزاد اسلامي تاثيرگذار است.