تحليل مباني تربيت شهروندي از منظر آموزه‌هاي قرآن‌كريم

پژوهش حاضر با هدف "بررسي تحليلي مباني تربيت شهروندي از منظر آموزه ­هاي قرآن كريم " تدوين شده است. اين پژوهش از نوع هدف كاربردي و از لحاظ رويكرد كيفي است كه براي دست­يابي به اهداف آن از روش هاي استنتاجي و تحليل محتواي كيفي استقرايي بهره گرفته شده است. بعد از بررسي تحليلي قرآن كريم حول سوالات پژوهش به اين نتيجه رسيديم كه مباني مرتبط با تربيت شهروند اسلامي عبارتنداز: توحيدمحوري، كرامت ذاتي انسان، مسئوليت­پذيري، ازخودگذشتگي و ايثار، همدلي و وحدت، خودآگاهي، مدارا يا تساهل و تسامح، امر به معروف و نهي از منكر، خوش­خلقي، دوري از منكرات اخلاقي، رعايت سجاياي اخلاقي، جانبداري از حق و ترويج حق طلبي، صدق، وفاي به عهد، صلح­ طلبي و پرهيز از جنگ و آشوب، پرهيز از سخن ناحق، وحدت و همدلي، امانتداري، تعاون و همكاري و ويژگي ­هاي يك شهروند مطلوب مسلمان عبارتنداز: پايمال نكردن حقوق مردم(حق الناس) و احترام به حقوق شهروندان؛ احساس مسئوليت نسبت به هم‌نوعان و كمك­رساني به آنان به هنگام بروز بلاهاي طبيعي و غير طبيعي؛ رعايت اخلاق اسلامي در تعاملات اجتماعي؛ داشتن حُسن خلق و رويي­گشاده، تواضع و فروتني، حلم و بردباري و مدارا كردن با مردم و شهروندان؛ احساس مسئوليت و تعهد؛ ياري رساندن و كمك به ديگران.

This article has no abstract