نيازسنجي آموزشي مديران دانشگاه علم و صنعت ايران بر اساس مدل شايستگي

Training Needs for managers in Iran University of Science and Technology (IUST) based on Competency Model

هدف پژوهش حاضر ارزيابي مولفه هاي شايستگي مديران دانشگاه علم و صنعت ايران و نيازسنجي آموزشي آنها است. روش اجراي پژوهش از منظر گردآوري دادهها توصيفي و از نوع پيمايشي است. در اين پژوهش گردآوري دادهها با استفاده از سه نوع پرسشنامه انجام شده است كه براي كاركنان، مديران مافوق و مديران دانشگاه علم و صنعت ايران طراحي شده اند. جامعه آماري شامل تعداد 102 نفر از مديران دانشگاه و تعداد 364 نفر كاركنان اين دانشگاه بوده كه بر اساس جدول محاسبه نمونه كوكران تعداد 188 نفر از كاركنان اين دانشگاه و تمام 102 نفر مديران براي نمونه انتخاب شده اند. در نهايت با استفاده از مدل بازخور 360 درجه ابتدا به ارزيابي مولفه هاي شايستگي مديران دانشگاه علم و صنعت ايران پرداخته شده است. سپس با توجه به نقاط ضعف و قوت مديران، دوره هاي آموزشي مورد نياز براي آنها پيشنهاد شده است. نتايج ارزيابيها نشان ميدهد كه كاركنان و زيردستان نمره متوسط و همچنين خود مديران و مديران مافوق نمرات عالي به مولفه هاي شايستگي مديران داده اند. با توجه به بررسي نياز از ديدگاه هر سه گروه )زيردستان، مديران و مديران مافوق( » آموزش كار گروهي « آموزشي مديران، برگزاري دوره هاي مهارت هاي « دوره هاي ،» آموزش كار گروهي « براي مديران دانشگاه علم و صنعت ايران ضرورت دارد. همچنين پس از از ديدگاه مديران مافوق مورد نياز شناخته شده است.

this article has no abstract