بررسي نقش استادان و دانشجويان در تعامل با پليس و تاثير آن بر امنيت اجتماعي(مورد مطالعه شهرستان اراك)

زمينه و هدف: امروزه امنيت از وضعيت تك بعدي خارج شده و دردو بعد داخلي و خارجي به موضوعي پيچيده و چندلايه تبديل شده است، لذا امنيت داخلي خود داراي ابعادي شامل: بعد اقتصادي، بعد سياسي، بعد اجتماعي و بعد فرهنگي است.كه به گفته متخصصين و صاحب نظران هيچ سازماني به تنهائي نمي تواند متولي امنيت و تامين كننده آن در جامعه باشد.كه دراين ميان نسل جوان ومراكز فكري مي توانند نقش مهمي در اين زمينه داشته باشند، لذا مسئله اصلي در پژوهش حاضر، بررسي نقش استادان و دانشجويان درتعامل با نيروي انتظامي و تاثير آن بر امنيت اجتماعي شهرستان اراك است. روش: اين پژوهش از نظر هدف كاربردي، از نظر ماهيت توصيفي و از نظر شيوه گرد آوري پيمايشي است، جامعه آماري استادان و دانشجويان در حال تحصيل در شهرستان اراك در سال 1396 به تعداد 53 هزار نفر(50 هزار نفر دانشجو و 3 هزار نفر استاد) كه حجم نمونه با استفاده از جدول گرجسي مورگان به تعداد 381 نفربه روش سهميه اي از بين استادان و دانشجويان دانشگاه هاي مختلف انتخاب شده اند و سپس پرسشنامه ها به صورت اتفاقي در دسترس توزيع و تكميل شده اند، ابزار گرد آوري داده ها در بخش اسنادي فيش و در بخش پيمايشي پرسشنامه محقق ساخته بوده است كه روائي محتوايي آن به كمك خبرگان و پايائي آن بوسيله ضريب آلفاي كرونباخ (88/.) تامين گرديد. تجزيه و تحليل داده ها با آزمون هاي آماري رگرسيون چند متغيره و رتبه اي فريدمن درنرم افزار spss انجام شده است. يافته ها: نشان داد كه استادان و دانشجويان دانشگاه ها در سه حوزه پيشگيري از جرائم، تعامل علمي و تعامل فني با پليس نقش دارند. در مولفه پيش گيري، شاخص هاي پيشگيري از جرائم، كشف جرائم و شناسائي جرائم، در مولفه تعامل علمي شاخص هاي انجام طرح هاي تحقيق، شركت در اتاق هاي فكر و برگزاري ميزگرد، در مولفه تعامل فني شاخص هاي مشاركت در ايجاد بانك هاي اطلاعات، جمع آوري و مشاركت در توليد نرم افزار، به ترتيب در مرتبه اول تا سوم قرار گرفته اند.