بررسي عملكرد باليني پرستاران بخش هاي ويژه بيمارستان هاي آموزشي و غير آموزشي شهرقزوين: براساس الگوي سينرژي

مقدمه: ارتقا كيفيت مراقبت ها يكي از چالش هاي نظام ارايه خدمات مراقبت بهداشتي است و عملكرد پرستاران يكي از عوامل مهم و تاثير گذار بر كيفيت مراقبت هاست. اين مطالعه با هدف تعيين عملكرد باليني پرستاران در بخش هاي ويژه در بيمارستان هاي آموزشي و غير آموزشي شهر قزوين بر اساس الگوي سينرژي انجام گرفت. مواد و روش ها: اين پژوهش، يك مطالعه توصيفي است و نمونه گيري آن به روش سرشماري انجام گرديده شده است. كليه 191 پرستار شاغل در بخش هاي CCU و ICU و اورژانس بيمارستان هاي آموزشي و غيرآموزشي شهر قزوين در سال1393 در اين پژوهش شركت داشتند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه عملكرد باليني پرستاران Nurse rsquo;s Clinical Performance Questionnaire rdquo; NCPQ ldquo; بود. روايي و پايايي آن در مطالعات قبلي تاييد شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس نسخه 22 تحليل گرديد. يافته ها: در بيمارستان هاي آموزشي و غيرآموزشي پايين ترين سطح عملكرد باليني پرستاران در حيطه بررسي باليني به ترتيب (4/31 ±55/76) و (9/30 ±3/78) بود. پرستاران بالاترين سطح عملكرد باليني را در بيمارستان هاي آموزشي در حيطه حمايت (4/18 ±40/89) و در بيمارستان هاي غيرآموزشي در حيطه پاسخ به تفاوت ها (5/20 ±74/89) داشتند. نتيجه گيري: در اين مطالعه 15 درصد عملكرد نامطلوب مربوط به بيمارستانهاي آموزشي و 10 درصد مربوط به بيمارستان هاي غيرآموزشي بود. سطح عملكرد باليني پرستاران بخش هاي اورژانس در مقايسه با بخش هاي آي سي يو و سي سي يو پايين تر بود. پيشنهاد مي شود آموزش مهارت هاي باليني ويژه اين گروه از پرستاران مورد توجه قرار گيرد.