اثربخشي آموزش مهارتهاي ارتباط مؤثر و جرأتمندي بر سازگاري اجتماعي دانشجويان علوم پزشكي

مقدمه : دانشجويان به عنوان سرمايه هاي ملي و نيروي انساني سازنده ي فردا همواره مورد توجه خاص برنامه ريزان و سياست گذاران جامعه بوده اند. به همين دليل ضروري است دانشجويان مهارت و توانايي كافي براي مقابله سالم و متنوع با مشكلات داشته باشند تا بتوانند از سلامت جسمي و رواني خود محافظت كنند و به رشد شخصيت و ارتقاي سلامت خود ادامه دهند. هدف: اين پژوهش تعيين اثربخشي مهارتهاي آموزش ارتباط مؤثر و جرأتمندي برسازگاري اجتماعي دانشجويان ورودي جديد دانشگاه علوم پزشكي كردستان بود. روش: اين تحقيق نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمونپس آزمون و پيگيري با گروه هاي آزمايش و گواه بود. جامعه آماري:120 دانشجوي ورودي نيمسال دوم علوم پزشكي كردستان بودند. نمونه: آماري 54 دانشجو كه به صورت تصادفي در دوگروه آزمايش و گواه جايگزين شدند. ابزار: پژوهش آزمون سازگاري دانشجويان (فرح بخش)بود. داده ها با استفاده از آزمون آماري تحليل كوواريانس تك متغيره تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: نشان داد كه آموزش اين مهارتها سازگاري اجتماعي كلي دانشجويان افزايش داده است. همچنين، نتايج حاصل از پيگيري نشان داد كه تاثير آموزش مهارت ارتباط مؤثر و جرأتمندي پس از گذشت دو ماه تداوم داشته است. نتيجه گيري: آموزش مهارتهاي ارتباط مؤثر و جرأتمندي باعث افزايش ميزان سازگاري دانشجويان دانشگاهها مي گردد. لذا پيشنهاد مي شود تا با برگزاري كارگاههاي آموزشي مهارتهاي ارتباط مؤثر و جرأتمندي در دوره هاي مختلف تحصيلي در دانشگاهها، زمينه افزايش سازگاري اجتماعي دانشجويان را فراهم آورد.