پيامد كاربرد فن‌آوري تلفن‌هاي هوشمند در دانشجويان: تجربه چالش‌ها

مقدمه: رشد چشمگير استفاده از تلفن همراه و به خصوص رواج روزافزون آن در بين نوجوانان و جوانان، نگراني هاي فزاينده اي را در بين بسياري از كارشناسان در مورد اثرات مخرب تلفن هاي همراه ايجاد كرده است. پژوهش حاضر با هدف تبيين پيامدها و چالش هاي كاربرد اين فن آوري از منظر جوانان دانشجو انجام گرديد. روش : در اين مطالعه كيفي، 32 نفر از دانشجويان رشته هاي پرستاري، مامايي و پيراپزشكي شرق گيلان به روش هدفمند و با حداكثر تنوع انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از 11 مصاحبه نيمه ساختار يافته و 3 جلسه بحث گروهي متمركز استفاده شد. مصاحبه ها تا زمان اشباع داده ها ادامه يافت. داده ها با روش تحليل محتواي قراردادي مورد تجزيه و تحليل گرفت. يافته ها: تحليل داده ها منجر به استخراج 3 طبقه و 11 زيرطبقه گرديد. طبقات شامل «تنش هاي جسمي رواني» با چهار زيرطبقه مشكلات جسمي، آسايش مختل شده، دغدغه ناامني اطلاعات و وابستگي پيش رونده، «افت بازده» با سه زيرطبقه افول عملكرد تحصيلي، انرژي تحليل رفته و اتلاف وقت و «غرق در دنياي مجازي» با چهار زيرطبقه دور شدن از دنياي واقعي، ارتباطات ناسالم، الگوبرداري كوركورانه و تجمل گرايي و دروغ پردازي بود. «در تلاطم مجاز» نيز به عنوان طبقه اصلي تعيين شد. نتيجه گيري: بر اساس تجارب دانشجويان در رابطه با چالش هاي كاربرد فن آوري تلفن هاي هوشمند، فرهنگ سازي مناسب با ارايه راهكارهايي مانند آموزش هاي رسانه اي، آموزش از زمان خردسالي و آموزش قبل از ورود نرم افزار با هدف يادگيري كاربرد صحيح اين فن آوري ها، ضروري به نظر مي رسد.