شناسايي و تدوين مولفه‌هاي جامعه‌شناختي تربيت‌ورزشي با رويكرد نظريه داده‌بنياد

فاقد عنوان لاتين

هدف از اين پژوهش، شناسايي و تدوين مولفه‌هاي جامعه‌شناختي تربيت‌ورزشي با رويكرد نظام ­مند نظريه داده‌بنياد است. پژوهش از نوع كيفي و بر پايه پارادايم تفسيري مي­ باشد. در اين راستا با مصاحبه­ هاي نيمه ساختاريافته صورت گرفته با 20 نفر از خبرگان حوزه ­هاي جامعه‌شناسي، مديريت‌ورزشي و رفتار‌حركتي داده ­هاي كيفي جمع­آوري گرديد، كه ملاك اتمام مصاحبه­ ها اشباع نظري بود. داده­ هاي كيفي با مجموعه ­اي از كدگذاري­ هاي باز، محوري و انتخابي مورد تحليل قرار گرفت و براساس كدهاي توليد شده مدل پارادايمي تربيت­ ورزشي تدوين شد. اعتبار نتايج در دو بخش، تاييدپذيري و اعتبارسنجي مورد بررسي قرار گرفت، تاييدپذيري (ارزيابي چند تن از متخصصان خارج از فرايند پژوهش، با بازبيني و اصلاح) و فرايند اعتبارسنجي به وسيله ارزيابي مشاركت­ كنندگان در تحقيق مورد تائيد واقع شد. براساس نتايج، مدل تربيت­ ورزشي علاوه بر شرايط علي (همكاري، سازگاري، مخالف و توافق)؛ عوامل زمينه­ اي (فردي و اجتماعي) و عوامل مداخله ­گر (زيرساخت فيزيكي و آموزشي) را نيز در تربيت ­ورزشي مهم مي ­داند، كه در نهايت پيامدهايي همچون كاهش شكاف ميان دو واژه تربيت ­بدني و ورزش شده است.

فاقد چكيده لاتين