شناسايي شاخص‌هاي بهره‌وري مديران ادارات آموزش‌وپرورش استان خراسان رضوي

فاقد عنوان لاتين

اين پژوهش باهدف شناسايي شاخص‌هاي بهره‌وري مديران ادارات آموزش‌وپرورش استان خراسان رضوي انجام‌شده است. پژوهش حاضر، ازنظر هدف توسعه اي و از نظر چگونگي گردآوري داده‌ها، آميخته اكتشافي است. جامعه آماري پژوهش در مرحله كيفي شامل اساتيد مديريت آموزشي و خبرگان حوزه مديريت بهره‌وري بود كه با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند، 13 نفر به‌عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. در فاز كمّي پژوهش، جامعه آماري شامل مديران ادارات آموزش ‌و پرورش استان خراسان رضوي بود كه 48 نفر با روش نمونه‌گيري سرشماري به سوالات پاسخ دادند. براي جمع‌آوري اطلاعات از مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. پرسشنامه پژوهش بر مبناي 4 مؤلفه و 90 گويه تنظيم شد. براي تجزيه و تحليل داده‌هاي كمي و كيفي، از تحليل تماتيك و الگوريتم تحليل مدل‌ها درروش Smart-PLS استفاده گرديد. نتايج تحقيق منجر به شناسايي 4 شاخص عمده بهره وري مديران آموزش و پرورش (فردي، مديريتي، سازماني و محيطي) و 20 مقوله شد. نتايج نشان داد شاخص بهره‌وري مديران با شاخص فردي برابر 0/318، شاخص مديريتي 0/340، شاخص سازماني 0/208 و شاخص محيطي 0/201 مي‌باشد و درنتيجه مي‌توان گفت اين شاخص‌ها بر بهره‌وري مديران آموزش و پرورش تأثير معنادار و مثبتي دارند. مدل نهايي پژوهش نيز از برازش مناسب برخوردار است.

فاقد چكيده لاتين