شماره ركورد
1181372
عنوان مقاله
اشباع روان شناسي؛ غيبت جامعه شناسي: ضعف تفكر اجتماعي در آموزش و پرورش
عنوان به زبان ديگر
بدون عنوان
پديد آورندگان
تقويان، ناصرالدين بدون وابستگي
تعداد صفحه
5
از صفحه
4
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
8
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
ضعف تفكر اجتماعي , آمـوزش وپرورش , تعليم وتربيت , جامعه شناسي آموزش و پرورش , روان شناسي , جامعه شناسي
چكيده فارسي
تعليموتربيت، آموزشوپرورش و بهطور كلي تربيت در جامعه ما امري فردي، ذهني و رواني تلقي ميشود. به همين دليل نيز، آموزشوپرورش ذيل رشتههاي علوم تربيتي تعريف شده است. سرفصلها و عنوانهاي درسهاي اين دوره عمدتاً صبغه روانشناسانه دارند. اين رويكرد غالب در آموزشوپرورش موجب غيبت و غفلت از نگاه جامعهشناختي به مسائل آموزشوپرورش در جامعه ما شده است.بسترهاي تاريخي غلبه نگاه روانشناسانه بر آموزشوپرورش و پيامدها، آثار، علل و عوامل آن، موضوع سخنراني دكتر ناصرالدين تقويان، عضو هيئت علمي «پژوهشگاه مطالعات اجتماعي و فرهنگي» وزارت علوم، تحقيقات و فناوري است. تقويان دكتراي فلسفه آموزشوپرورش دارد و علاوه بر آموزش و پژوهش در زمينههاي فلسفه آموزشوپرورش، جامعهشناسي آموزشوپرورش، روشهاي تحقيق و موضوعهاي ميانرشتهاي، صاحب بيش از 100 عنوان كتاب تأليفي و ترجمهاي و مقالات متعدد در اين زمينه است. گزارش خلاصه اين سخنراني در ادامه از نظرتان ميگذرد.
چكيده لاتين
بدون چكيده
سال انتشار
1398
عنوان نشريه
رشد آموزش علوم اجتماعي
فايل PDF
8222237
لينک به اين مدرک