ارزشيابي مستمر و پوياي درس ادبيات فارسي به كمك نرم افزار

فرايند ارزشيابي، به معني اطمينان يافتن از قرار گرفتن دانش‌آموزان در سطح قابل قبولي از مرحله يادگيري است و ايجاد بازخورد از وضعيت يادگيري و فعاليت دانش‌آموزان محسوب مي‌شود. در روش‌هاي ارزشيابي سنتي، بر ميزان محفوظات و معلومات و توانايي پاسخ‌گويي به پرسش‌هاي كليشه‌اي و كتاب و جزوه تأكيد مي‌شد و شيوه آن‌ها پرسش‌هاي شفاهي و كتبي بود. در روش‌هاي امروزي آموزش، كلاس درس، كتاب درسي و كلام معلم، تنها مراجع يادگيري و معلومات و محفوظات دانشي نيز تنها موضوع يادگيري نيستند. بنابراين، ارزشيابي نيز دچار تحول اساسي مبتني بر راهكارهاي جديد شده است و دو بخش اصلي دارد: مستمر و پاياني. در اين مقاله به ارزشيابي مستمر (تكويني) توجه شده كه بازه زماني آن يك سال تحصيلي (ترم اول و دوم) و بازه مكاني آن، مدرسه و ديگر موقعيت‌هاي يادگيري است. براي انجام دادن ارزشيابي مستمر مناسب و با كيفيت در درس ادبيات فارسي دوره متوسطه نرم‌افزار «ارزشيابي مستمر پوياي درس ادبيات فارسي» طراحي و معرفي شده است.