پژوهش درس پژوهي

امروزه كمتر معلمي را مي‌توان يافت كه از فرايند درس‌ پژوهي اطلاع نداشته باشد. اكنون چندين سال است كه انجام درس‌پژوهي يكي از پيشنهادها و برنامه‌هاي آموزشي كلان وزارت آموزش‌وپرورش است و به‌صورت جشنواره‌اي، براساس دستورالعمل‌هايي كه دبيرخانه كشوري درس‌پژوهي صادر مي‌كند، به اجرا در مي‌آيد. با وجود اين هنوز هم بعضي از معلمان براي انجام درس‌پژوهي رغبتي نشان نمي‌دهند. وقتي پاي صحبت‌هاي اين معلمان مي‌نشينم از نافرجام بودن كارشان و دست نيافتنشان به نتيجه مطلوب گلايه دارند. بايد پرسيد، فعاليتي كه در راستاي توسعه حرفه‌اي معلمان طراحي شده است چگونه چنين سرانجامي پيدا مي‌كند. جواب ساده است. بعضي از معلمان در انجام درس‌پژوهي سهواً خطاهايي را مرتكب مي‌شوند كه شيريني و لذت انجام آن را به كامشان تلخ مي‌كند! يكي از اين خطاها انتخاب اشتباه موضوع درس‌پژوهي است. شايد اين خطا براي شما كمي عجيب به‌نظر برسد. چگونه گروه درس‌پژوهي مي‌تواند در انتخاب موضوع دچار خطا شود؟!