نقش مفيد معلم يار در آموزش علوم تجربي

فاقد عنوان لاتين

در يك مدرسه و حتي در يك كلاس دانش‌آموزان از لحاظ توانايي و استعداد در سطح يكساني نيستند. برخي از آنان در سطح متوسط‌اند و برخي نيز فعال‌تر و علاقه‌مند به مشاركت بيشتر با معلم و ديگران. از آنجا كه تدريس و آموزش بايد متناسب با همه دانش‌آموزان باشد تا بتوانند با توجه به توانايي‌هايشان رشد كنند، ضرورت دارد معلم برنامه‌ريزي‌هاي لازم و متنوع و طراحي‌هاي درستي انجام دهد تا به اين اهداف دست يابد. يكي از فعاليت‌هايي كه معلم مي‌تواند در طراحي درس خود بگنجاند، استفاده از دانش‌آموزان فعال‌تر يا همان «معلم‌يار» است كه ضمن كمك به معلم و نمايش توانايي‌هاي خود، به دانش‌آموزان سطوح پايين‌تر نيز كمك مي‌كند. از اين رهگذر، خود معلم‌يار نيز انگيزه بيشتري به‌دست مي‌آورد و اين حس را به هم‌سالان خود نيز منتقل مي‌كند. در اين مقاله، برخي موقعيت‌هاي فراهم شده براي فعاليت‌هاي دانش‌آموزان معلم‌يار كلاس من در درس علوم تجربي متوسطه اول معرفي شده‌اند.

فاقد چكيده لاتين