شماره ركورد
1186239
عنوان مقاله
فيلم آموزشي محسوس و قابل درك
عنوان به زبان ديگر
بدون عنوان
پديد آورندگان
روشنقياس، عماد فاقد وابستگي
تعداد صفحه
3
از صفحه
39
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
41
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
فيلم آموزشي , فيلم آموزشي محسوس و قابل درك
چكيده فارسي
نظامهاي آموزشي تلاش ميكنند تا با بهرهگيري از فناوري آموزشي، محيط يادگيري مطلوبتري براي يادگيرندگان فراهم آورند. در اين راستا، بهرهگيري از رسانههاي آموزشي متنوع، همواره مورد توجه بوده است. هر يك از رسانههاي آموزشي امكانات بالقوهاي را در اختيار معلمان قرار ميدهد. فيلمهاي آموزشي با داشتن عناصر مهمي چون تصوير، صدا و حركت ميتوانند فرايند آموزش را تسهيل كنند. نتايج تحقيقات زيادي نشان داده است كه حواس مختلف در يادگيري انسان نقش مساوي و يكسان ندارند. 75 درصد يادگيري از طريق بينايي 13 درصد از طريق حس شنوايي 6 درصد از طريق لامسه، 3 درصد از طريق حس بويايي و 3 درصد از طريق حس چشايي صورت ميگيرد (احديان، 1380). با توجه به استفاده نگارنده از فيلمهاي آموزشي براي تدريس در كلاس، بايد گفت استفاده از فيلمهاي آموزشي امتيازات و فوايد زيادي دارند كه ميتوان به برخي از آنها بهصورت خلاصه اشاره كرد.
چكيده لاتين
فاقد چكيده
سال انتشار
1398
عنوان نشريه
رشد مدرسه فردا
فايل PDF
8233178
لينک به اين مدرک