بازار و منافع گسترده آموزش عالي در ابعاد فردي و اجتماعي در نظام آموزشي ايران

هدف تحقيق حاضر تحليل اثرات بازار و منافع گسترده‌ آموزش عالي در ابعاد فردي و اجتماعي در نظام آموزش ايران بوده است. روش تحقيق از نوع توصيفي همبستگي بوده است. جامعه‌ تحقيق اعضاء هيأت علمي 5 دانشگاه كشور و نمونه بر اساس تصادفي طبقه‌اي 263 نفر بوده است. ابزار تحقيق برگرفته از تركيبي از شاخص‌هاي سياست‌هاي كلي اسناد بالادستي مدل كسب و كار لندن (2013)، و با روايي تأييدي و پايايي بالا، بوده است. روش تحليل با استفاده از نرم‌افزار PLS، معادلات ساختاري بوده است. نتايج حاكي از اثر مثبت و معني‌دار مؤلفه‌ي بازاري ـ فردي بر غير بازاري ـ فردي، غير بازاري اجتماعي و بازاري ـ اجتماعي به صورت مستقيم بوده است، همچنين بازاري ـ اجتماعي بر غير بازاي ـ اجتماعي و غير بازاري ـ فردي اثر مستقيم داشته است. از طرفي بازاري ـ فردي بر غير بازاري ـ اجتماعي و غير بازاري ـ فردي اثر غير مستقيم داشته است.