تأثير ميزان استفاده از فضاي مجازي بر سبك زندگي ارتقادهنده سلامت و اضطراب كروناي جوانان

اهداف: يكي از مسائل مهمي كه امروزه نسل جوان با آن درگير است، فضاي مجازي و ميزان استفاده از آن است كه متأسفانه با همه‌گيري كرونا ويروس به صورت غيرمنطقي سير فزوني داشته و باعث بروز اختلال‌هايي در سبك زندگي افراد شده است. از اين ‌رو پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير ميزان استفاده از فضاي مجازي بر سبك زندگي ارتقادهنده سلامت و اضطراب كروناي جوانان انجام شد. مواد و روش ها: در اين پژوهش توصيفي از نوع پس رويدادي، 307 نفر از دانشجويان كارشناسي دانشگاه آزاد تبريز از طريق فراخوان اينترنتي در پژوهش شركت كردند و به پرسش‌نامه‌هاي‌ محقق‌ساخته سنجش ميزان استفاده از فضاي مجازي ، پرسش‌نامه اضطراب كرونا و سبك زندگي ارتقادهنده سلامت پاسخ دادند. داده‌ها با روش تحليل واريانس چندمتغيره و آزمون تعقيبي LSD مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها: از بين مؤلفه‌هاي سبك زندگي ارتقادهنده سلامت، زيرمقياس‌هاي رشد معنوي (P=۰/۰۰۱)، مسئوليت‌پذيري (P=۰/۰۱۶)، روابط بين فردي (P=۰/۰۳۳)، ورزش (P=۰/۰۰۹) و همچنين نمره كل سبك زندگي (P=۰/۰۰۱) و از مؤلفه‌هاي اضطراب كرونا زيرمقياس علائم رواني (P=۰/۰۰۱) و همچنين نمره كل اضطراب كرونا (P=۰/۰۰۱) در گروه‌هاي مربوط به ميزان استفاده از فضاي مجازي معني‌دار بودند و دانشجوياني كه ميزان استفاده بيش از چهار ساعت فضاي مجازي داشتند در سبك‌هاي زندگي ارتقادهنده سلامت نمره پايين‌تر و در مؤلفه‌هاي اضطراب كرونا نمره بالاتري به دست آوردند. نتيجه گيري: استفاده بيش از حد از فضاي مجازي نقش منفي در سبك زندگي ارتقادهنده سلامت دانشجويان ايفا مي‌كند. همچنين استفاده بيش از حد و بسيار كم از فضاي مجازي نيز اضطراب دانشجويان را بالا مي‌برد. در همين راستا پيشنهاد مي‌شود ميزان استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي مجازي توسط دانشجويان مديريت شود.