شماره ركورد
1207124
عنوان مقاله
الگوي مطلوب شايستگي رهبري آموزش در گروههاي باليني دانشكدههاي پرستاري و مامايي
پديد آورندگان
اسدزاده منير ، فيروزه دانشگاه آزاد اسلامي واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي , سليماني ، توران دانشگاه آزاد اسلامي واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي , ستاري ، صدرالدين دانشگاه آزاد اسلامي واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي , خيرخواه ، معصومه دانشگاه آزاد اسلامي واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي
از صفحه
213
تا صفحه
223
كليدواژه
شايستگي , رهبري آموزشي , گروههاي باليني
چكيده فارسي
زمينه و هدف: مقوله رهبري در علوم پزشكي و آموزش پرستاري، به ويژه در ارتباط با يادگيري باليني از اهميت بسياري برخوردار است و مي تواند به ميزان قابل توجهي اثربخشي آموزش باليني را پيش بيني كند. اين پژوهش با هدف طراحي الگوي مطلوب شايستگي رهبري آموزش در گروههاي باليني دانشگاه هاي علوم پزشكي صورت گرفت. روش كار: پژوهش حاضر به روش كيفي آميخته (كيفي كمي) انجام شد. براي اجراي پژوهش با 15 نفر از معاونين و مديران گروه در برخي ازدانشگاههاي شمالغرب كشور مصاحبه نيمه ساختار يافته صورت گرفت و به شيوه تحليل محتوا مورد ارزيابي قرار گرفت و در مرحله كمي با استفاده از روش دلفي فازي و بكارگيري معادلات ساختاري مورد تاييد قرار گرفت. يافته ها: متغير شايستگي رهبران آموزشي از منظر مديران و معاونين آموزشي در مرحله كيفي و تحليل مقولهها شامل50 شايستگي در پنج دسته شايستگيهاي رهبري در آموزش باليني، ارزيابي خود و ارزشيابي عملكرد آموزشي، توسعه مهارتهاي باليني دانشجو، شايستگي فردي، منابع انساني بود كه الگوي طراحي شده در مرحله كمي با تكنيك معادلات ساختاري مورد ارزيابي قرار گرفت. نتيجه گيري: با توجه به اهميت سازمانهاي آموزشي و همچنين شايستگيهاي مديران در علوم پزشكي براي موفقيت باليني، مدل مذكور براي تصميم گيرندگان و مشاوران به منظور انتخاب رهبران آموزش باليني دانشگاهها و هدايت و راهنمايي مديران كاربرد دارد.
عنوان نشريه
سلامت و مراقبت
عنوان نشريه
سلامت و مراقبت
لينک به اين مدرک