مطالعه عوامل اثرگذار بر فرايند تشكيل و توسعه هويت حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي

اعضاي هيئت علمي دانشگاه نقشي اساسي در ارتقاي كيفيت آموزش عالي و تربيت نيروي انساني متخصص و كارآمد موردنياز جامعه و ايجاد بينش در آنان دارند؛ ازاين‌رو توجه به هويت حرفه اي آنان و تلاش براي شناخت عوامل توسعه هويت حرفه اي، از اهميت بالايي برخوردار است. پژوهش حاضر به دنبال شناسايي عوامل مهم در فرايند تشكيل و توسعه هويت حرفه اي آنان بود. روش تحقيق كيفي و راهبرد پديدارشناسي و جامعه پژوهش استادان دانشگاه كردستان بود. روش نمونه‌گيري هدفمند بود و حجم نمونه با توجه به اشباع نظرات به 14 نفر رسيد. ابزار گردآوري داده ها مصاحبه نيمه‌ساختاريافته بود و داده ها با استفاده از روش هفت مرحله اي كلايزي تحليل شدند. نتيجه تحليل استخراج پنج مضمون اصلي: 1 خلق و تأثيرگذاري، 2 تدريس اثربخش، 3 توجه به محيط، 4 مخاطب طبقه‌بندي‌شده و 5 هماهنگي سازماني، از تجارب استادان بود. اين مضامين بيانگر عمق تجارب استادان دانشگاه در ارتباط با موارد مهم در تشكيل هويت حرفه اي بودند و ميزان توسعه اين موارد معيار موفقيت كاري و حرفه اي آنان بود، توجه به يافته‌هاي اين پژوهش مي تواند به مؤسسات آموزش عالي بينشي ارائه دهد تا با شناخت بيشتر هويت حرفه اي استادان و ايجاد زمينه براي تقويت موارد بااهميت در تشكيل و توسعه آن و درنتيجه در تربيت نيروي انساني كيفي و كارآمد، اثربخش‌تر عمل كنند.