رويكرد آينده پژوهي و نقش و اهداف آن در برنامه درسي تعليم و تربيت نوين

هدف از مقاله حاضر، معرفي رويكرد آينده پژوهي در برنامه درسي و اهداف و نقش آن براي مديران و معلمان و دست اندركاران تعليم و تربيت مي باشد.به دليل سياست گزاري و برنامه ريزي هاي آينده نگرانه در آموزش و پرورش با در نظر گرفتن ابعاد مختلف تربيت و همچنين پيش بيني هوشمندانه مسائل و چالش ها و تهديدات پيش رو، امري ضروري است. اين مقاله با روش توصيفي و تحليلي صورت گرفته و از مطالعات و تحقيقات پيشين صاحب نظران و پژوهشگران استفاده شده است و نگارندگان توانسته اند به نظرات و مطالب جديدتري دست يابند و نتايج بدست آمده عبارتند از: آينده پژوهي رويكردي است كه در برنامه ريزي درسي تعليم و تربيت نوين لازم و ضروري مي باشد و بايد نگرش معلمان، مديران و حتي دانش آموزان در دوره هاي تحصيلي و والدين نسبت به تحولات در آينده عوض شود و برنامه درسي و مطالب را طوري تدوين نمايند كه دانش آموزان با تفكر خلاق به بار آيند و پيش بيني هاي لازم را براي تغيير در آينده مهيا نمايند و پژوهش محورانه جهت رفع مشكلات آينده عمل نمايند و آينده پژوهي جزء لاينفك برنامه هاي اجرايي مدارس باشد.

no abstract