تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي رشته‌ مطالعات اجتماعي‌ دانشگاه فرهنگيان به لحاظ توجه به تربيت اقتصادي

هدف پژوهش حاضر، تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي رشته‌ مطالعات اجتماعي از نظر ميزان توجه به مؤلفه‌هاي تربيت اقتصادي است. روش آن، توصيفي و از نوع تحليل محتواي كمّي با استفاده از روش آنتروپي شانون بود. جامعه‌ آماري شامل كليه‌ كتاب‌هاي درسي رشته‌ مطالعات اجتماعي دانشجو  معلمان دانشگاه فرهنگيان است. براي نمونه، كتاب‌هاي دروس تربيت اسلامي، تربيتي، تربيتي تخصصي و تخصصي رشته‌ مطالعات اجتماعي دانشجو ‌ معلمان، به صورت هدفمند مورد نظرند. براي گردآوري داده‌ها ازچك ليست تحليل محتوا استفاده گرديد كه روايي محتوايي آن را پنج استاد از گروه علوم‌ تربيتي و اقتصاد دانشگاه تبريز و فرهنگيان تأييد كردند. پايايي آن نيز با استفاده از روش اجراي مجدد، براي چك ليست مذكور 0.86 به دست آمد. طبق يافته‌ها در محتواي كتاب‌هاي درسي رشته‌ مطالعات اجتماعي به مؤلفه‌هاي تربيت اقتصادي چندان توجه نشده، بلكه بيشتر به كتاب‌هاي درسي تربيت اسلامي و تخصصي و كمتر به تربيتي و تخصصي تربيتي توجه شده است. نيز، كتاب‌هاي درسي رشته‌ مطالعات اجتماعي به لحاظ ميزان توجه به مؤلفه‌هاي تربيت اقتصادي در عناصر برنامه‌ درسي، 19 درصد عنصر به محتواي برنامه‌ درسي و 6.65 درصد به عنصر مكان برنامه درسي اختصاص داشته‌اند.