مؤلفه هاي تربيت علمي و اخلاقي « بانو امي ن » در شاگردپروري

هدف پژوهش حاضر، تبيين معيارها و مؤلفه‌هاي شاگردپروري «بانو امين» براساس سيره و سخنان ايشان در سال 1399 است. رويكرد اين پژوهش كيفي است و براي رسيدن به اهداف پژوهش از روش تحليل و توصيف سيره، سخن و آثار اين بانوي ايراني بهره گرفته ‌شده است. اطلاعات ازطريق نمونه گيري هدفمند و در سطح كد گذاري باز و مفهومي، احصاء و دسته‌بندي شده. براساس يافته‌هاي تحقيق، مؤلفه‌هاي شاگردپروري بانو امين در دو بُعد علمي و اخلاقي طبقه‌بندي شده است. در بُعد علمي، مؤلفه‌هايي همچون الگوي علمي، ايجاد روحيه علمي و انگيزه تحقيق و همچنين ايجاد نظام صحيح فكري و در بُعد اخلاقي، مؤلفه‌هايي نظير تبيين مسائل اخلاقي و معنوي، دعوت شاگردان به مبارزه با هواي نفس، تحريك ايمان و اعتقادات ديني متربيان، ايجاد تعادل بين ماديات و معنويات مطرح است. انجام اين مؤلفه‌ها از وظايفي است كه يك استاد متعهد بر دوش دارد و بانو امين در هريك از اين زمينه ها به بهترين وجه ممكن، عمل كرده است. نتيجه اينكه معرفي سبك زندگي، شيوه تربيتي و نوع فعاليت هاي ايشان مي تواند راهنماي اساتيد، معلمان و مادراني باشد كه در عرصه تعليم و تربيت تأثيرگذار هستند.